
يهدف المقرّر إلى إكساب المتدرّبين مفاهيم ومهارات خاصة بإعداد اختبارات معياريّة موائمة لنوع التقييم وشكله ووقته وأهدافه وذلك في إطار عمليّة تقويم مكتسبات المتعلمين وتحصيلهم العلمي.
الأهداف التفصيليّة:
1. يعدّد أنواع التقويم التربوي ومواقيتها.
2. يعدّد وظائف التقويم وأهدافه في إطار العملية التعليمية-التعلمية.
3. يعدد مستويات بنود الاختبارات.
4. يصوغ بنوداً اختباريّة صحيحة.
متابعة المقرر